Orden EFP/678/2022, de 15 de julio, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación Primaria en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación y Formación Profesional.
BOE-A-2022-12066 · Boletín Oficial del Estado, 2022-07-21 · Ministerio de Educación y Formación Profesional
Orden EFP/678/2022 figura como vigente según el texto consolidado del BOE, con última actualización del consolidado el 2025-12-20.
Datos clave
- Rango
- Orden EFP/678/2022
- Fecha de la disposición
- 2022-07-15
- Publicación
- Boletín Oficial del Estado núm. 174, 2022-07-21
- Entrada en vigor
- 2022-07-22
- Departamento
- Ministerio de Educación y Formación Profesional
- Estado
- Vigente
- Consolidado actualizado
- 2025-12-20
- Artículos
- 49
- Identificador BOE
- BOE-A-2022-12066
- Texto consolidado
- boe.es · ELI
De qué trata esta norma
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, en la nueva redacción dada por la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, define el currículo como el conjunto de objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación de cada una de las enseñanzas reguladas en ella. Igualmente, señala que, con el fin de asegurar una formación común y garantizar la validez de los títulos correspondientes, el Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, fijará, en relación con los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación, los aspectos básicos del currículo, que constituyen las enseñanzas mínimas. Además, desarrolla, entre otros aspectos los principios generales de la Educación Primaria, los objetivos de la misma, su organización y sus principios pedagógicos.
Índice del articulado
- Artículo 1. Objeto.
- Artículo 2. Ámbito de aplicación.
- Artículo 3. Definiciones.
- Artículo 4. La etapa de Educación Primaria en el marco del sistema educativo.
- Artículo 5. Fines.
- Artículo 6. Principios generales.
- Artículo 7. Principios pedagógicos.
- Artículo 8. Objetivos.
- Artículo 9. Áreas.
- Artículo 10. Currículo.
- Artículo 11. Competencias clave y Perfil de salida del alumnado al término de la enseñanza básica.
- Artículo 12. Competencias específicas, criterios de evaluación y saberes básicos.
- Artículo 13. Propuesta pedagógica.
- Artículo 14. Oferta formativa de los centros de Ceuta y Melilla.
- Artículo 15. Propuesta curricular.
- Artículo 16. Programaciones didácticas.
- Artículo 17. Horario.
- Artículo 18. Calendario.
- Artículo 19. Tutoría y orientación.
- Artículo 20. Evaluación.
- Artículo 21. Promoción.
- Artículo 22. Desarrollo de las sesiones de evaluación.
- Artículo 23. Evaluación del proceso de enseñanza y de la práctica educativa.
- Artículo 24. Atención a las diferencias individuales.
- Artículo 25. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo.
- Artículo 26. Autonomía de los centros.
- Artículo 27. Evaluación de diagnóstico.
- Artículo 28. Derecho del alumnado a una evaluación objetiva.
- Artículo 29. Participación y derecho a la información de padres, madres, tutores o tutoras legales.
- Artículo 30. Documentos e informes de evaluación.
- Artículo 31. Actas de evaluación.
- Artículo 32. Expediente académico.
- Artículo 33. Historial académico.
- Artículo 34. Informes de final de ciclo y de final de etapa.
- Artículo 35. Informe personal por traslado.
- Artículo 36. Supervisión de la Inspección Educativa.
- Disposición adicional primera. Enseñanzas de religión.
- Disposición adicional segunda. Enseñanzas del sistema educativo español impartidas en lenguas extranjeras.
- Disposición adicional tercera. Libros de texto y demás materiales curriculares.
- Disposición adicional cuarta. Proceso de elaboración de la propuesta pedagógica.
- Disposición adicional quinta. Adaptación para la acción educativa en el exterior.
- Disposición adicional sexta. Adaptación para los regímenes a distancia y a distancia virtual.
- Disposición transitoria primera. Aplicabilidad de la Orden ECD/686/2014, de 23 de abril, por la que se establece el currículo de la Educación Primaria para el ámbito de gestión …
- Disposición transitoria segunda. Aplicabilidad de la Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la …
- Disposición transitoria tercera. Aplicabilidad de la Orden EFP/279/2022, de 4 de abril, por la que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la …
- Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
- Disposición final primera. Aplicación.
- Disposición final segunda. Calendario de implantación.
- Disposición final tercera. Entrada en vigor.
Normas que la modifican o afectan (3)
Normas a las que afecta (4)
Preguntas frecuentes
- ¿Está en vigor Orden EFP/678/2022?
- Orden EFP/678/2022 figura como vigente según el texto consolidado del BOE, con última actualización del consolidado el 2025-12-20.
- ¿Qué normas modifican o afectan a Orden EFP/678/2022?
- El BOE registra 3 referencias posteriores sobre esta norma (modificaciones, desarrollos, correcciones o derogaciones parciales). En esta página se listan con enlace a cada norma.
- ¿Dónde consultar el texto consolidado actualizado de Orden EFP/678/2022?
- El texto consolidado oficial está disponible en boe.es (enlazado en esta página). En El Vínculo puedes además leerla artículo a artículo, ver versiones anteriores de cada precepto y preguntar a la IA sobre su contenido.