Decreto-ley 3/2022, de 29 de marzo, de acceso a datos de los entes locales y del Departamento de Educación para la aplicación de medidas destinadas a la detección y distribución equilibrada del alumnado con necesidades educativas específicas.
BOE-A-2022-6906 · Boletín Oficial del Estado, 2022-04-29 · Comunidad Autónoma de Cataluña
Decreto-ley 3/2022 figura como vigente según el texto consolidado del BOE, con última actualización del consolidado el 2025-12-20.
Datos clave
- Rango
- Decreto-ley 3/2022
- Fecha de la disposición
- 2022-03-29
- Publicación
- Boletín Oficial del Estado núm. 102, 2022-04-29
- Entrada en vigor
- 2022-03-31
- Departamento
- Comunidad Autónoma de Cataluña
- Estado
- Vigente
- Consolidado actualizado
- 2025-12-20
- Artículos
- 5
- Identificador BOE
- BOE-A-2022-6906
- Texto consolidado
- boe.es · ELI
Normas que la modifican o afectan (1)
| Relación | Norma |
|---|---|
| Se publica acuerdo de convalidación | , por Resolución 313/XIV, de 6 de abril de 2022 |
Normas a las que afecta (3)
| Relación | Norma |
|---|---|
| De conformidad con | Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. |
| De conformidad con | Ley Orgánica 6/2006, de 19 de julio, de reforma del Estatuto de Autonomía de Cataluña. |
| De conformidad con | Ley 12/2009, de 30 de octubre, reguladora del derecho de asilo y de la protección subsidiaria. |
Preguntas frecuentes
- ¿Está en vigor Decreto-ley 3/2022?
- Decreto-ley 3/2022 figura como vigente según el texto consolidado del BOE, con última actualización del consolidado el 2025-12-20.
- ¿Qué normas modifican o afectan a Decreto-ley 3/2022?
- El BOE registra 1 referencia posteriores sobre esta norma (modificaciones, desarrollos, correcciones o derogaciones parciales). En esta página se listan con enlace a cada norma.
- ¿Dónde consultar el texto consolidado actualizado de Decreto-ley 3/2022?
- El texto consolidado oficial está disponible en boe.es (enlazado en esta página). En El Vínculo puedes además leerla artículo a artículo, ver versiones anteriores de cada precepto y preguntar a la IA sobre su contenido.