Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027
Référence BOAMP-26-64486 · AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE
Clôturé. Date limite de dépôt des offres : 9 septembre 2026.
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Montants et chiffres
Description
L’essentiel du marché - Nom de l'organisme acheteur : AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE - A l'attention de : Fany LACOSTE - Adresse : 102 avenue de Canéjan, 33600, PESSAC - Téléphone : +33 557814565 - Courriel : achats@cap-metiers.pro - Adresse internet : https://www.cap-metiers.fr/ - Adresse internet du profil d'acheteur : https://demat-ampa.fr/index.php?page=Entreprise.EntrepriseDetailsConsultation&id=609263&orgAcronyme=a6h - Objet du marché : Programme régional de professionnalisation des acteurs de l’orientation, de la formation, de l’insertion et de l’emploi ParcoursPro - Année 2027 - Lieu d'exécution des travaux, de livraison fournitures ou de prestation des services : 102 avenue de Canéjan, 33600 PESSAC - Renseignements relatifs aux lots : - Lot no 1 : Accompagner les parcours en Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) - Lot no 2 : Mobiliser les dispositifs de financement des parcours individuels - Lot no 3 : Sensibiliser les publics à un usage éclairé de l'Intelligence Artificielle (IA) générative - Lot no 4 : Utiliser l'Intelligence Artificielle (IA) de façon éthique dans sa pratique d'accompagnement - Lot no 5 : Adapter sa pratique d'accompagnement a…
Lots (30)
| Lot | Description | Code CPV | Montant |
|---|---|---|---|
| 1 | Accompagner les parcours en Validation des Acquis de l'Expérience (VAE) | — | — |
| 2 | Mobiliser les dispositifs de financement des parcours individuels | — | — |
| 3 | Sensibiliser les publics à un usage éclairé de l'Intelligence Artificielle (IA) générative | — | — |
| 4 | Utiliser l'Intelligence Artificielle (IA) de façon éthique dans sa pratique d'accompagnement | — | — |
| 5 | Adapter sa pratique d'accompagnement avec les apports des neurosciences | — | — |
| 6 | Repérer et valoriser les intelligences multiples des publics accompagnés | — | — |
| 7 | Identifier les différentes difficultés psychosociales des publics | — | — |
| 8 | Mieux accompagner les publics en situation de surcharge émotionnelle | — | — |
| 9 | Accompagner le parcours de personnes en situation d’usure professionnelle | — | — |
| 10 | Agir sur les leviers de motivation en situation d'accompagnement | — | — |
| 11 | Intégrer dans sa pratique d’accompagnement les nouveaux rapports au travail | — | — |
| 12 | Accompagner le Développement du Pouvoir d’Agir des publics (DPA) | — | — |
| 13 | Faciliter les interactions avec ses publics en utilisant la facilitation graphique | — | — |
| 14 | Développer ses qualités de synthèse avec la pensée visuelle | — | — |
| 15 | Faciliter le récit pour soutenir l’émancipation des publics | — | — |
| 16 | Enrichir sa posture professionnelle avec les outils du coaching et du mentorat | — | — |
| 17 | Transformer des situations de travail en situations apprenantes | — | — |
| 18 | Construire une formation hybride engageante | — | — |
| 19 | Diversifier et dynamiser ses supports pédagogiques avec des IA | — | — |
| 20 | Inclure l’Intelligence Artificielle (IA) dans sa conception et pratique pédagogique | — | — |
| 21 | Intégrer le jeu dans la conception et l’animation des formations | — | — |
| 22 | Adapter sa pédagogie en s’appuyant sur les neurosciences | — | — |
| 23 | Susciter la motivation et l’engagement des apprenants en formation | — | — |
| 24 | Développer la coopération grâce à l’intelligence collective | — | — |
| 25 | Animer des espaces d'échanges entre apprenants | — | — |
| 26 | Faire de l’espace de formation un allié pédagogique | — | — |
| 27 | Construire des réponses locales aux enjeux de l’emploi et de la formation | — | — |
| 28 | Faire évoluer son offre avec une approche benchmark | — | — |
| 29 | Rendre son offre plus lisible et attractive | — | — |
| 30 | Piloter son organisme de formation dans un contexte difficile | — | — |
Publications officielles
| Support | Référence | Date |
|---|---|---|
| BOAMP | FR-26-64486 | 30 juin 2026 |
| BOAMP | 26-64486 | 30 juin 2026 |
Autres marchés de AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE
Voir l'acheteur →- Conception, développement, fabrication et maintenance de « Totems de découverte des métiers et des formations » Publication: 17 juin 2025
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- MAINTIEN EN CONDITION OPERATIONNELLE ET DEVELOPPEMENTS COMPLEMENTAIRES DE LA SUITE RAFAEL (REPERTOIRE DES ACTIONS DE FORMATION DE… Publication: 31 octobre 2024
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Questions fréquentes
- Quelle est la date limite pour soumissionner à ce marché ?
- La date limite de dépôt des offres est le 9 septembre 2026. Vérifiez la source officielle, les dates pouvant être modifiées.
- Qui est l'acheteur de ce marché ?
- Le pouvoir adjudicateur est AROFE CAP METIERS NOUVELLE AQUITAINE (France).
- Comment soumissionner aux marchés publics (France) ?
- Les offres se déposent sur le portail officiel de la commande publique en France. El Vínculo vous aide à trouver les marchés et à analyser leurs documents ; le dépôt s'effectue toujours auprès de la source officielle.
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