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Weiterentwicklung des bestehenden Lernstands Mathematik im Verfahren „2P | Potenzial & Perspektive“ sowie Implementierung des Bausteins in die Verfahrensplattformen der neun „2P-Bundesländer“

Auftraggeber: Bildungsministerium Rheinland-Pfalz

Veröffentlicht
25 Oktober 2025
Erfüllungsort
Mainz, DEB35
Verfahren
Verhandlungsverfahren
Lose
1
Bekanntmachungsnummer
0d60514a37b745198210e148df912bdc
Referenz
ff1f16a2-a731-4e55-a753-8aa250fad431
Offizielle Quelle
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CPV-Codes

Beschreibung

2P | Potenzial & Perspektive ist ein internetbasiertes Verfahren zur Diagnostik, zur Förderdokumentation und zum Lernen für zugewanderte Kinder und Jugendliche ab 10 Jahren. Das Verfahren steht allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in inzwischen 9 Bundesländern kostenlos zur Verfügung. Es erfasst u. a. die Lernstände in den Fächern Deutsch, DaZ, Englisch und Mathematik. Die Ergebnisse zeigen Lernrückstände auf und dienen als Ausgangslage zu einer personenspezifischen und diagnosegeleiteten Förderung. Nun soll der Baustein „Lernstand Mathematik“ weiterentwickelt und aktualisiert werden. Der bestehende Baustein wurde im Auftrag des Kultusministeriums Baden-Württemberg in den Jahren 2016 und 2017 entwickelt. Ziel des Landes war es, ab dem Schuljahr 2017/2018 einen Baustein an seinen Schulen einzusetzen, der ein frühes Erkennen von rechnerischen Kompetenzen bzw. Potenzialen ermöglicht. Die Vorgabe war – auf Grundlage der Bildungspläne Sekundarstufe 1 2016 in Baden-Württemberg – nur diejenigen Inhalte abzudecken, die sprachfrei bzw. sprachreduziert dargeboten werden können. Die Weiterentwicklung des Bausteins zielt insbesondere darauf ab, die fachdidaktischen…

Zuschläge

Zuschlag anBetragDatum
MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH 1 €

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Häufig gestellte Fragen

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Die Vergabestelle ist Bildungsministerium Rheinland-Pfalz (Deutschland).
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