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Erweiterungsbau und Umbau Grundschule Bernhardswald für Ganztagsbetreuung - Leistungsbild Tragwerksplanung

Gemeinde Bernhardswald

Geschlossen.

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Beträge und Kennzahlen

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Lose

Beschreibung

Die Gemeinde Bernhardswald plant einen Erweiterungsbau der Grundschule Bernhardswald für die ganztätige Betreuung der Grundschüler/innen. Im Rahmen einer Machbarkeitsstudie wurden mehrere Standorte für den Anbau untersucht und bewertet. Der beschlossene Vorentwurf für den kooperativen Ganztag in Form eines Anbaus sieht vor, dass der Speisesaal, die Küche sowie ein Garderobenbereich und ein barrierefreies WC an die bereits bestehende Flurzone im Nordosten des Schulhauses angegliedert werden. In diesem Zuge wird auch die bestehende Pausenhalle vergrößert. Da es sich bei dem Schulgebäude um ein Splitt-Level handelt, wird durch das Versetzen eines Treppenpodestes ebenfalls der Einbau eines Aufzuges vorgesehen. Dazu kommt, dass bestehende Räume des Hortes sowie der Mittagsbetreuung im Untergeschoss der Grundschule in das Raumprogramm für den kooperativen Ganztag mitaufgenommen werden. Um die notwendigen Aufenthaltsbereiche für die ganztätige Betreuung sowie das Mittagessen für bis zu 160 Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen werden folgende Neu – bzw. Umbauten am bestehenden Schulgebäude vorgesehen: Aufenthaltsbereiche für die ganztätige Betreuung mit z.B. Schmökerinsel, Hausaufgaben…

Zuschlagskriterien

ArtKriteriumGewichtung
PreisPreis30%
QualitätBudgeüberwachung/Kostensicherheit15%
QualitätÖrtliche Verfügbarkeit15%
QualitätHerangehensweise an das Projekt12.5%
QualitätNachhaltige bzw. innovative Ideen und Konzepte10%
QualitätBauablauf und Terminsicherheit7.5%
QualitätZusammenarbeit mit den einzelnen Fachbereichen5%
QualitätVertragsbedingungen/Akzetpanz5%

Änderungen

  • Die Eignungskriterien wurden im Bereich Personalausstattung reduziert auf Mindestkriterien (ohne Punkte), das bisherige Mindestkriterium wurde beibehalten. Die…

Amtliche Veröffentlichungen

MediumReferenzDatum
OEV c7353482ff6f48d291c4c7fc39f2d7e9 22 Oktober 2026
TED 730166-2026 —

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