Entwicklung eines adaptiven Tests zur Erfassung des Lernstands DaZ
Buyer: Bildungsministerium Rheinland-Pfalz
- Published
- 8 August 2025
- Place of performance
- Mainz, DEB35
- Procedure
- Negotiated procedure
- Lots
- 1
- Notice number
- 00520264-2025
- Reference
- 0e183f47-43c1-4056-9519-6151096e63c8
- Official source
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CPV codes
- 72212100Servicios de desarrollo de software específico de un sector económico
Description
2P - Potential & Perspektive - ist ein internetbasiertes Verfahren zur Diagnostik und zur Förderdokumentation für Kinder und Jugendliche ab 10 Jahren, das allen weiterführenden allgemeinbildenden und beruflichen Schulen in Rheinland-Pfalz seit 2018 kostenlos zur Verfügung steht. Es erfasst u.a. die Lernstände in den Fächern Deutsch, DaZ, Englisch und Mathematik. Die Ergebnisse zeigen Lernrückstände auf und dienen als Ausgangslage zu einer personenspezifischen und diagnosegeleiteten Förderung. Besonders wichtig ist der Baustein "Lernstand DaZ", der als Ausgangspunkt zur gezielten Sprachförderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund dient. Nun soll ein adaptiver Test für die Schülerinnen und Schüler von 10 bis 15 Jahren entwickelt werden.
Award criteria
- Price — 100
Awards
| Awarded to | Amount | Date |
|---|---|---|
| MTO Psychologische Forschung und Beratung GmbH | €1 | — |
Official publications
- TED · 00520264-2025 · 8 August 2025
- OJS · 151/2025 · 8 August 2025
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Frequently asked questions
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