Accord cadre recrutement de formateurs formation en cours de carrière de la FELSI
Aanbestedende dienst: FELSI
- Gepubliceerd
- 2 april 2025
- Uiterste indieningstermijn
- 15 april 2025, 16:00
- Procedure
- Openbare procedure
- Documenten
- 1
- Aankondigingsnummer
- aba5101ebf5d460a88e51e011650fe84
- Referentie
- 0e19ba20-aec2-4f84-8b04-c9d51627d295
- Officiële bron
- Officiële bron
CPV-codes
- 80530000Beroepsopleidingsdiensten
Beschrijving
Le présent marché public est un marché de services initié sous forme d’une procédure ouverte pour conclure un accord-cadre à bons de commandes avec plusieurs opérateurs économiques. Le présent marché a pour objet l’organisation de la Formation Professionnelle Continue des membres du personnel éducatif de l’enseignement fondamental et secondaire ordinaire et spécialisé pour la période 2025-2029.
Percelen (44)
| Perceel | Beschrijving | CPV-code | Bedrag |
|---|---|---|---|
| 1 | Les pratiques de différenciation pédagogique | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 2 | L'évaluation au service des apprentissages | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 3 | Les conditions propices qui soutiennent l’engagement, la curiosité et l'envie d'apprendre de tous les élèves | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 4 | Les dispositifs de prévention et le suivi durable des projets mis en place | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 5 | Les rôles des différents acteurs et leurs possibilité d'action ; les partenariats à mettre en place | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 6 | Le travail collaboratif entre professeurs de cours généraux et de cours techniques ou de pratiques professionnelles (PEQ) | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 7 | L’éducation au choix : démarches et outils | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 8 | Le recueil d'information pour prendre du recul par rapport à ses pratiques | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 9 | L'expérimentation de démarches, de dispositifs et d'outils favorisant la réflexivité collective | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 10 | Le portfolio | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 11 | Les différentes formes et modalités des pratiques collaboratives | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 12 | La construction et entretien d'une dynamique collective au sein de l'équipe éducative | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 13 | Partenariats, dont ceux avec les familles | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 14 | Connaissances scientifiques, didactiques et techniques en lien avec les référentiels et les programmes | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 15 | Appropriation des programmes en général et de chaque programme en particulier | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 16 | Programmes et référentiels au service de la transversalité et de l'interdisciplinarité | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 17 | Mise en œuvre des programmes : situations et séquences d'apprentissage | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 18 | Pilotage de l'implantation, de la mise en œuvre et du suivi des programmes et référentiels au sein d'une école | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 19 | La construction des apprentissages pour lutter contre les inégalités et discriminations La construction de projets et de pratiques visant à lutter contre les inégalités et discriminations L'analyse des inégalités scolaires | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 20 | L'identification et l'analyse des profils langagiers et des besoins des élèves | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 21 | La diversité linguistique, sociale et culturelle Le contexte plurilingue pour enseigner | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 22 | Le champ conceptuel des besoins spécifiques | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 23 | Les stratégies d'enseignement dans le cadre de l'école inclusive | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 24 | Le pilotage des projets en lien avec les enjeux de la transition écologique et le développement durable au sein des écoles | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 25 | Les différents délégués ou délégués-référent en charge de missions spécifiques au service de l'équipe, du collectif: (1) missions, rôles, responsabilités, postures et mise en œuvre de ces missions avec l'équipe, (2) spécificités liées à la mission collective | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 26 | Le développement d'une logique d'intégration et de soutien (notamment structurelle) des enseignants novices par l'équipe | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 27 | Le développement d'une logique d'intégration et de soutien (notamment structurelle) des enseignants novices par l'équipe La clarification du métier, le développement de l'identité professionnelle, de son sentiment de compétences, d'appartenance à un groupe et de sa capacité de résilience | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 28 | L'apprentissage de l'auto-évaluation et de l'auto-régulation par l'élève | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 29 | La mise en place d'un fonctionnement démocratique et de la participation au sein de l'école: méthodes, dispositifs et outils de l'école comme lieu de démocratie scolaire et comme un bien commun à tous les membres de l’école (MDP, élèves, parents) | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
| 30 | La citoyenneté, la citoyenneté mondiale, la citoyenneté numérique | 80530000 Beroepsopleidingsdiensten | — |
Gunningscriteria
- Kwaliteit — Methodologie
- Kosten — Prix
- Kwaliteit — Expérience
- Kwaliteit — Flexibilité et organisation pratique
Officiële publicaties
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Veelgestelde vragen
- Wat is de uiterste termijn om in te schrijven op deze aanbesteding?
- De uiterste indieningstermijn is 15 april 2025, 16:00. Raadpleeg de officiële bron, want data kunnen worden gewijzigd.
- Wie is de aanbestedende dienst van deze aanbesteding?
- De aanbestedende dienst is FELSI (België).
- Hoe kan ik inschrijven op aanbestedingen in België?
- Inschrijvingen worden ingediend via het officiële aanbestedingsplatform in België. El Vínculo helpt u aanbestedingen te vinden en de documenten te analyseren; de indiening gebeurt altijd bij de officiële bron.
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